Я решила, что у меня сегодня ленивый день. (И утром в полусне соображала, как практичней и быстрее сделать предметный указатель). Туман, с утра туман, и деньги временно заканчиваются, и лес в тумане, и люди силуэтами, и счастливая влажная Охра (опять самая собачья погода, да она вся самая собачья в диапазоне от -5 до +25... ), а потом Светка ухайдорила кастрюлю каленого стекла (а ведь учила физику, расстояние от теоретических до практическх знаний, как известно, бо-о-льше, чем, например, от ненависти до, например, любви). Да, еще выясняла с приватбанком, че у них система коряво работает...
И полезла по старым ЖЖ.
Дальше
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
shean О ЗАПРЕТАХ( Читать дальше здесь )Это совпадает с моим. Дарья, правда, недавно вспоминала, что ей, кажется, можно было абсолютно все, кроме как будить папу и бить сестру (что не мешало ей проделывать иногда и то, и другое). Еще - нельзя было уходить, не предупредив, где ты (спасибо Застеру за науку), причинять боль животным, про утюг, газ, розетки, высоту и "больно" я как-то очень успешно смогла объяснить. Вот только совершенно не помню - как объясняла про розетки. Вполнеможет быть, что дети экстраполировали опыт, полученный с утюгом и газом...
Но-о-о... проблемы с драками были, и большие. И - проблемы с формальными коллективами, у обеих причем. Интересно, у других вландрийских детей как? Полина - вроде как в гимназии не очень, как сказала ехидная мама, "слишком большая концентрация мальвин в классе". Ксюша ТАубе - любимица класса. У Очаговских детей вроде этой проблемы нету... ?
Кто что скажет?
